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以科学的思维行走自然:十八重溪河道溯溪探索

发布时间2019-10-24 06:10 阅读量:217 返回列表

森林就是一处神奇的地方,相较于人工建设的场地和设施,孩子们更喜欢自然的环境。它拥有着无法用言语表达的感觉。9月中旬与10月初,弗里曼科学分别两次带小朋友们来到户外科考营的第五站——十八重溪,进行河道溯溪探索。

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十八重溪属于溪流生态系统,水流流动速度快,溶氧量高,生长着很多溪鱼,那么如何安全的捕捉到这些鱼呢?为了解决这个问题,大家来到十八重溪整顿完毕后,科学老师就带着小朋友们开始制作捕鱼装置。

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老师首先教小朋友们认识制作渔网的材料:尼龙扎条、细铁丝、渔网、麻绳等,运用这些材料制作只能进不能出的捕鱼网。小朋友们制作捕鱼网时一个个专注的样子可爱极了。

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捕鱼网制作完成后,大家就开始思考应该放置在水中的什么地方才能更容易捕捉到鱼呢?带着这个疑问,老师带大家来到溪边,面对清澈见底的溪水,小朋友们认真观察环境并选择自己认为最合适的位置放置捕鱼网。

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可能由于当时溪流现场的人太多,鱼儿们都被吓跑了,渔网放置许久依旧未捕捉到溪鱼。即便如此,小朋友们都对这次的捕鱼行动都并未失望,一个个玩得不亦乐乎。

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中午简短午餐及休息后,到了下午大家沿着溪边徒步并进行溯溪活动。在溪边徒步时,老师让孩子们了解到近水的石头和远水的石头之间的区别, 近水的植物的叶子和远水的植物的叶子之间的区别,以及山涧的水从哪里来。

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之后,小朋友们还运用浑浊度测试管进入溪中,调查十八重溪水样浑浊度。

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除此之外,小朋友们还在溪中或者溪边采集岩石样本,并通过岩石图鉴鉴别岩石种类,思考岩石为什么有各种各样的颜色。

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经过一天的十八重溪河道溯溪探索,小朋友们不仅在溪边愉快地玩耍,更重要的是接触并学习了溯溪、观察山体走势、森林知识、捕鱼网制作等知识,拓宽自己的知识面。相信这一次的经历不仅可以激发孩子们对自然界及周围事物的好奇心和探究欲,同时培养孩子们团队协作及交往的能力。


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